BBC - TEXTOS - CALI ESCRIBE

   Las ciudades, escenario de la cultura, las define Lewis Mumford ( La cultura de las ciudades, 1938), implican la crónica de todo lo construido. Edificios, donde habitan patriarcas otoñales y ciudadanos comunes, y espacios urbanos públicos, que recorren diariamente por años, por lo que son tan importantes, físicamente, como, social y económicamente, lo que sucede en ellos.                                                                                                                                                                          D espués de cien años de soledad ya el 80% de los colombianos vivimos en ciudades (de las que no se habla en La Habana), y lo importante ahora son sus sub centros, sus plazas, calles y parques con olor a guayaba , y no sólo las vías intersectoriales, pues para mejorar su calidad de vida tienen que facilitar el encuentro de los ciudadanos, c omo dice Edward Glaeser (El triunfo de las ciudades, 2011), además de la vivienda familiar, que deber

  Cali es una ciudad que se extiende sin mayor control en sentido Norte-Sur, entre la Cordillera Occidental y el río Cauca, con un amplio y abandonado Corredor Férreo al medio, y atravesada por seis ríos. Pance, Lili, Meléndez, Cañaveralejo, Aguacatal y Cali, siendo este el más importante, pero tan desaprovechado como el Corredor Férreo, y por la misma razón: es de todos por lo que no facilita el negocio de nadie, y en esta ciudad de ciegos solo se miran y no se ven sus posibilidades urbanas, pese a que, juntos, resolverían problemas de la ciudad, como   seguridad, baja densidad, animación urbana, movilidad y   feúra.                                                                                                                                                                       Para el río Cali se ha propuesto una sola autoridad sobre toda su cuenca, que tenga fortaleza jurídica-represiva y recursos autónomos. Y que recopile todos los proyectos históricos que existen sobre el r

   La arquitectura la enseñan cada vez más profesores teóricos, lo que está bien,  pero no también practicantes de la arquitectura, lo que está mal.  Y en el taller de proyectos, en el que debe se debe sintetizar todo, se insiste en (supuestamente) hacer proyectos en lugar de practicar ejercicios, pero ni siquiera se simulan clientes, promotores, presupuestos y normas, y se realiza apenas uno por semestre, o sea que se practica muy poco. Cada vez hay menos profesores que ejerzan independientemente el oficio y más escuelas, y ya no hay suficientes arquitectos importantes que enseñen, como antes, y toca concentrarse en el estudio sistemático de las obras más relevantes y pertinentes para cada ciudad, como es notoriamente el caso de Hispanoamérica.                                                                                                                                                                       Pero pretender analizar un edificio sin vivirlo o siquiera conocerlo, como

  En Colombia son varias las disyuntivas que conforman el lío de la arquitectura actual y en consecuencia el lío de su enseñanza. Algunas ya han sido presentadas y analizadas antes en Torre de Babel, Bogotá 10/02/2014, y en Caliescribe.com, Cali 15/02/2014, y,  22/02/2014, y en la columna ¿Ciudad? de El País, de Cali, desde el 2000.                                                                                                                                                                        Ciudad, espacios urbanos y edificios son los asuntos de la arquitectura, pero los arquitectos ahora apenas se ocupan principalmente del diseño de la vivienda, y como si esta no conformara espacios urbanos y finalmente ciudades. Comunicación vs. autismo, espacio vs. volumen, monumento vs. no monumento, espectáculo vs. discreción, arte vs. técnica, política vs. polis, aprendizaje vs. enseñanza y finalmente, representación vs. dibujo, son algunas de las disyuntivas en las que poco se reflexio